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Fue un filósofo alemán que también escribió sobre sociología, psicología y musicología. Se le considera uno de los máximos representantes de la Escuela de Fráncfort y de la teoría crítica de raíz marxista. Cursó estudios de filosofía, sociología...
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BENJAMIN, Walter(1892-1940)
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Fue un filósofo y crítico literario marxista y filósofo judeo-alemán. Colaborador estrecho de la Escuela de Frankfurt adaptó su temprana vocación por el misticismo al materialismo histórico, al que se volcó en sus últimos años, aportando un sesgo...
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Feminista estadounidense, profesora de ciencias políticas y sociales en la New School University de Nueva York. Es redactora de 'Constellations', revista internacional de teoría crítica y teoría democrática...
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FROMM, Erich(1900-1980)
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Destacado psicólogo social, psicoanalista y filósofo alemán. Miembro del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Frankfurt, participó activamente en la primera fase de las investigaciones interdisciplinarias de la Escuela de...
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Profesor de Derecho y Sociología de la Universidad de Nueva York. Garland fue el editor-fundador de la publicación internacional e interdisciplinar Punishment & Society ["Castigo y Sociedad"]. Publicó la colección Mass Imprisonment: Social Causes...
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HisMat(2015-2016)
Materialismo histórico y teoría crítica. Cursos de formación continua de la UCM
Ponencias y diálogos
Ponente: Carlos Fernández Liria, Francisco José Martínez, Juan Ponte, Santiago Armesilla, Pablo Huerga, Andrés de Francisco, Montserrat Galcerán, Xabier Arrizabalo, Eddy Sánchez Iglesias, José Daniel Lacalle, Marcos Roitman, Mario del Rosal, Jorge Riechmann et al.
Curso sobre materialismo histórico en la Universidad Complutense de Madrid, dividido en cinco bloques, a cargo de teóricos muy comprometidos con la actualización y ampliación de este cuerpo de pensamiento...
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HisMat(2016-2017)
Materialismo histórico y teoría crítica. Cursos de formación continua de la UCM
Ponencias y diálogos
Ponente: Xabier Arrizabalo, Eddy Sánchez Iglesias, Sol Sánchez, Joaquín Arriola, Mario del Rosal, Ernesto Castro, Santiago Armesilla, Montserrat Galcerán, Jorge Riechmann, Carlos Fernández Liria, Román Reyes, Clara Ramas, Manuel Reyes Mate, Marcos Roitman et al.
Curso sobre materialismo histórico en la Universidad Complutense de Madrid, dividido en cinco bloques, a cargo de teóricos muy comprometidos con la actualización y ampliación de este cuerpo de pensamiento...
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HORKHEIMER, Max(1895-1973)
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Fue un filósofo y sociólogo alemán, famoso por su trabajo en teoría crítica como miembro de la Escuela de Frankfurt de investigación social. Horkheimer proviene de una familia adinerada judía. Debido a la presión de su padre, Max abandonó la escuela...
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Teórico de la «nueva crítica del valor» y especialista del pensamiento de Guy Debord...
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Monografías
Grupo de investigadores que se adherían a las teorías de Hegel, Marx y Freud, cuyo centro estaba en el Instituto de Investigación Social inaugurado en 1923 en Fráncfort del Meno. Son representantes de la teoría crítica que allí se fundó...
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MARCUSE, Herbert(1898-1979)
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Filósofo, sociólogo y teórico marxista. En la década de 1960 se convierte en el referente político-teórico de los movimientos estudiantiles. Fue el miembro más políticamente explícito e izquierdista de la Escuela de Frankfurt....
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Filósofo y sociólogo. Se formó en el Institut für Sozialforschung de Frankfurt, afincándose en EE.UU. donde es profesor de sociología en la University of Chicago. El núcleo de su obra gira en torno a una relectura de la obra madura de Marx...
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SCHMIDT, Alfred(1931-2012)
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Schmidt estudió historia, inglés y filología clásica en la Universidad Johann Wolfgang Goethe, de Frankfurt, y, más adelante, filosofía y sociología. Fue discípulo de Adorno y Horkheimer y promocionó con un trabajo sobre el concepto de naturaleza...
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Profesor de sociología de la Universidad de Cambridge, y ha sido profesor visitante en universidades de Estados Unidos, Canadá, México, Brasil y África. Como investigador, sus mayores áreas de interés se refieren a la teoría política y social...
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Ha publicado y enseñado acerca de los "cuentos de hadas", sus raíces lingüísticas y sus funciones socializadoras. Según Zipes, tales leyendas "tienen una función social cargada de sentido, no sólo compensadora sino reveladora: los mundos proyectados...
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